8 класс 3 и 4 уроки ИЗО

Тема 3 урока 8 класса: " Интерьер комнаты -портрет ее хозяина.Дизайн вещно-пространственной среды !"

Цель: Создание условий для раскрытия творческого потенциала учащихся.Изобразить интерьер комнаты дома,раскрывающего характер хозяина 

Задачи: 1.Совершенствование у учащихся навыков рисования по представлению.

2.Совершенствование навыков работы графическими материалами.

3.Развитие творческого воображения.

Материалы: Карандаши, фломастеры, гелевые ручки, бумага формат А4

Ход урока: Убранство и оформление внутреннего пространства здания, т. е. интерьера, определяются его архитектурным решением.

      Замысел здания не сводится лишь к созданию его внешнего вида — экстерьера, не менее значимо конструирование внутреннего пространства. Поэтому интерьер и стиль наполняющих его вещей во многом диктуются архитектурой (например, форма дверного проёма, придуманная архитектором, определяет вид и стиль двери и, соответственно, дизайн дверной ручки; потолок с его лепниной определяет облик светильников и т. д.).

Интерьер — синтез архитектуры и дизайна, рождающийся в единстве планировки пространства и вещной среды.

Архитектурное решение помещения (планировка, окна, двери, лестницы и пр.) определяет стиль дизайна интерьера.В понятие дизайн интерьера входят оформление и декорирование (цветовое и фактурное) стен, потолка, пола, оконных и дверных проёмов с помощью обоев, штор, жалюзи, а также организация удобной и комфортной среды для работы, отдыха, сна и бытовых нужд.

Практическое задание : Выполнить эскиз интерьера комнаты с расстановкой мебели в виде графически-живописной зарисовки в перспективе

Тема  4  урока : "Дизайн и архитектура моего сада"

Задание:

Изображают эскиз общего   вида  сада или выполняют макетирование фрагмента сада из природных материалов: планировка сада, огорода, зонирование территории , организация палисадника, садовых дорожек.

Выполняют  эскиз малых  архитектурных форм сада: беседки, бельведер, перголы, ограда, водоемы  и пр.